军训时被教官打扑克| 台湾博主热衷短视频创作 大陆“取经”收获多

军训是每位大学生必须经历的重要环节之一。在这个过程中，我们不仅锻炼身体，培养纪律意识，还会遇到各种有趣而难忘的事情。回想起我参加军训时的一次特别经历，让我至今无法忘怀，那就是被教官打扑克。

开头：难忘的经历

军训是我大学生涯中难得的经历，期间发生的故事也让我受益终身。尽管刚开始觉得军训很辛苦，每天早晨还没亮就被吵醒，用上好几个小时在操场上进行体能训练。然而，这其中的点滴回忆却使我终生难以忘怀。

中段1：突如其来的打扑克

那天的军训似乎和往常没有什么不同，我们像往常一样忍受着各种训练，烈日下汗水湿透衣衫。就在大家都快要筋疲力尽时，教官突然宣布了一个休息的活动，原来是要组织我们进行打扑克比赛。听到这个消息，大家都松了一口气，几乎是没有犹豫地走向扑克桌。

中段2：千变万化的打法

比赛开始了，我注意到教官旁边放着几摞扑克牌，他看上去一脸的严肃。我们被分成若干小组，每个小组由一名教官领队。我所在的小组里有五个人，包括我自己。刚开始的时候，我们的打法非常混乱，各自为战，互不合作。教官看不下去了，他用冷冰冰的眼神扫视了一圈，然后将牌重新洗混，并重新发给我们。接下来，他耐心地教导我们如何合理分工、互相配合。渐渐地，我们组内的默契越来越好，顺利完成了一局又一局的游戏。

中段3：打扑克之外的收获

通过这次打扑克的训练，我不仅学会了团队合作，还体悟到了纪律和耐心的重要性。在游戏过程中，教官反复强调要坚持规则，不允许作弊。而且，他还给予我们很多的鼓励和指导，帮助我们提高技能，不断增加胜算。这使我体会到了在遵守规则下良好合作的力量，并认识到只有通过坚持和努力才能获得胜利。这个过程不仅让我在军训中得到了放松和休息，更让我收获了一种积极向上的态度。

结尾：珍贵的回忆

尽管被教官打扑克只是军训中的一个小插曲，但这却是我难以忘怀的记忆之一。这次经历让我看到了军训背后更深层次的意义，不仅是个人的锻炼，更是团队合作的机会。同时，这次活动也让我明白，只有在纪律和规则的框架下，才能更好地发挥个人优势并取得最终的胜利。军训给我留下了宝贵的回忆，成为我大学生活中的一段美好刻画。

　　中新社北京4月23日电 (朱贺)“大陆有很多网红、平台和MCN机构，短视频运营经验值得学习。”台湾自媒体博主“小敏饱了”运营者廖敏君23日在北京受访说，若有机会希望来大陆发展，因为能学到不一样的东西，或许竞争压力会增加，但机会也随之变多。

　　由海峡两岸青年交流协会等主办的首届青年新媒体科技高峰会22日至24日在北京举行，吸引数十位台湾自媒体博主、广告代理商等新媒体从业者跨海而来，参访企业，聆听专业课程。其间，多位青年接受中新社等媒体采访时表示，此次到访收获颇丰，大陆短视频平台的成熟经验值得借鉴。

　　以美食探店为创作主题的“小敏饱了”，在台湾社交软件中拥有近20万粉丝，半年前开始在大陆短视频平台抖音发布作品，运营小红书则已有一年多时间。25岁的廖敏君向记者介绍，近来有越来越多身边朋友使用小红书，因此在该平台布局，“让更多人看到我们的创作”，如今已收获超3万“赞与收藏”。

　　粉丝在增长，友善的反馈也不断传来，廖敏君说，目前在小红书上与大陆网友的交流均是良性互动，从咖啡厅探店到卤肉饭等在地美食“打卡”，都吸引不少网友兴趣，有留言说“想去这家店看看”。

　　台湾娱乐博主“乐哥”在TikTok等平台有多年直播运营经验，最近正筹备开展直播培训，此次交流令她收获良多。她观察到，从直播设备、场景布置再到脚本创作，大陆博主的内容生产流程完整且运转成熟，这也是台湾同业亟待借鉴的。

　　刷抖音也是“乐哥”的日常，她认为相较TikTok，抖音作品的内容丰富度、精致度更高，原创更多，许多热点内容在台湾也具话题性，吸引自媒体账号模仿，例如不久前走红两岸的“科目三”和“钵钵鸡”。

　　毕业于台湾艺术大学电影学系的游博砚，近两三年向短视频创作转型。五六年前，以抖音为代表的短视频平台在大陆刮起“旋风”，也在台湾掀起创作热潮，一定程度上促使他转换赛道。不同于自媒体博主，游博砚的工作是助力企业策划、制作推广短视频，常常遇到客户拿着抖音的“爆款”视频作“范本”。

　　此次参访的环节之一是走进位于北京的字节跳动公司，游博砚直言“跟想象中不一样”。他说，从前对这家企业的了解仅限于抖音和剪辑软件，如今才知旗下有十余款产品，作为互联网“大厂”，其管理和运营模式也十分新颖高效。

　　台湾青年赵之珺是此次活动的召集人之一，他向中新社记者介绍，参会的许多新媒体从业者都是“首来族”，这样面对面的交流对这些青年朋友鲜活且必要，“实地看到各自的优势并基于此展开合作，相比带有偏见的媒体呈现更真实”。

　　“近年大陆新媒体及科技高速发展，两岸存在一些差距。”海峡两岸青年交流协会创会理事长吴衣菡说，希望透过民间力量让台湾企业、青年搭上大陆的发展步伐，挑战自我，发现未来，实现价值。(完)

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